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Pruebas psicológicas España

La creación del COP (Colegio Oficial de Psicólogos de España) tuvo una enorme trascendencia en el establecimiento de la identidad de la psicología en España. La organización, destinada a organizar y representar a la profesión, no ha dejado de crecer, a pesar de los graves problemas internos y externos que ha tenido. Este artículo presenta una revisión legislativa y documental, especialmente basada en su publicación representativa, Papeles del Psicólogo/Psychologist Papers. Se analiza la segunda etapa del COP, la de profesionalización, descentralización y reorganización como Asociación Española de Psicología, teniendo en cuenta su papel en la proyección interna e internacional del conjunto de la disciplina. [RESUMEN DEL AUTOR]

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Journal of Psychology and Education / Revista de Psicología y Educación es una revista científica de periodicidad semestral (enero-junio y julio-diciembre). Incluye artículos inéditos en el ámbito interdisciplinar entre la Psicología y la Educación, de carácter empírico o teórico, en español e inglés, que son relevantes para los investigadores o profesionales de la Psicología y la Educación, que son los lectores de la revista. Más del 75% de los artículos publicados son estudios empíricos que ofrecen resultados de investigaciones originales. El resto son piezas descriptivas sobre experiencias innovadoras en educación o textos teóricos, y sólo se publican en respuesta a una propuesta o petición previa del Comité Editorial de la revista.

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El objetivo principal de Journal of Psychology and Education / Revista de Psicología y Educación es contribuir al conocimiento de la investigación de calidad en Psicología y Educación que se realiza en España. No obstante, la revista también está abierta a la publicación ocasional de estudios internacionales de especial interés y que supongan una aportación significativa al campo de la Psicología y la Educación.

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Los trabajos de carácter teórico sólo se publicarán a propuesta o previa solicitud del Comité Editorial de la revista. En cualquier caso, los trabajos serán evaluados mediante un sistema de revisión por pares de doble ciego. Los artículos aceptados se publican en formato electrónico de acceso abierto, sin coste alguno para los autores. El objetivo principal de la revista es contribuir a la difusión de la investigación psicológica y educativa de calidad que se realiza en España. La revista también está abierta a la publicación de trabajos internacionales que sean de especial interés y que supongan una aportación relevante en el campo de la Psicología y la Educación.

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Family Therapy in Health Care is a meta-framework within which one can practice any type of family therapy. This general framework is based on the biopsychosocial systems approach, which recognizes that the mind and body are intimately related. With this brief approach, the current president of the APA (American Psychological Association), Susan H. McDaniel, introduces us to Family Therapy in Health Care, and presents her upcoming Conference entitled Family Therapy in Health Care: Overcoming the Mind-Body Separation, where she will address this concept and its many applications in a variety of settings.

We will have the opportunity to attend this interesting Conference next November, between the 17th and 20th, at the IX International Congress of Clinical Psychology and XIV National Congress of Clinical Psychology to be held in Santander.

Dr. McDaniel, in addition to being the current president of the APA, develops her academic and professional work as director of the Family Institute in the Department of Psychiatry at the University of Rochester (New York), where she is also associate chair of the Department of Family Medicine. She is also the director of the Patient and Family Centered Care training program at the University of Rochester. Author of numerous publications and scientific monographs, she is a recognized expert in family therapy and an international reference in the promotion of integrated health care.

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